Kompetencia- és tudástranszfer az oktatásban

A BBTE, Székelyudvarhelyi Kihelyezett Tagozat, MTA Kolozsvári Akadémiai Bizottság és Sylvester Dénes Egyesület eseménye:

KOMPETENCIA- ÉS TUDÁSTRANSZFER AZ OKTATÁSBAN.
XV. Tudományos ülésszak

Konferenciaprogram 2026. május 12.

Helyszín: BBTE, Székelyudvarhelyi Kihelyezett Tagozat, Budvár utca, 2. szám
8.30 – 8.55: Regisztráció
8.55 – 9.00: Köszöntőbeszéd
1. Szekció előadások, 21-es terem (szekcióvezető: dr. Barabási Tünde)
9.00 – 9.15: dr. Barabási Tünde – A tanítók és óvodapedagógusok MI használatának pedagógiai jellemzői és irányvonalai
9.15 – 9.30: Nagy Mónika – A szisztematikus irodalomelemzés módszertani kérdései a bullying oktatáspolitikai kontextusában
9.30 – 9.45: dr. László Enikő – "Ne vedd, ne szedd, csodáld!" Védett növények és területek Hargita megyében.
9.45 – 10.00: Szarvas Zsuzsanna – Az elemi tagozatos tanulók digitális eszközhasználati szokásai – szülői beszámolók alapján, egy városi iskolában végzett felmérés tükrében
10.00 – 10.10: Fancsali Kitti-Barbara – Az intraperszonális intelligencia fejlesztésének lehetőségei a "Varázskert" program által, negyedik osztályos tanulók körében
10.10 – 10.20: Szabó Krisztina – A tanulási zavarok korai felismerése és az intervenció lehetőségei szülők és pedagógusok véleményében
10.20 – 10.30: Becze Brigitta – A pedagógusokat érő munkahelyi stresszforrások és ezek kezelésére alkalmazott technikák
10.30 – 11.00: A Montessori-eszközök kiállítás megtekintése a 24-es teremben; kávészünet, felszolgálás a 24-es teremben
11.00 – 11.10: Demse Kriszta – Varázsjátékok és élménypedagógiai módszerek együttes hatása az előkészítő osztályos gyermekek szociális kapcsolatainak fejlődésére
11.10 – 11.20: Barszán Ágnes – A szakmai lelkesedés megőrzésének lehetőségei és a motivációs tényezők szerepe a pedagóguspályán
11.20 – 11.30: Fülöp Timea – Szakmaváltó pedagógusok hivatás-identitása és motivációja
11.30 – 11.40: Boier Kinga – Az IKT eszközök alkalmazása az elemi oktatásban
11.40 – 11.50: Benzár Ágnes – Médiahasználati szokások az Alfa- és Z-generációs tanulók körében
11.50 – 12.00: Molnos Izabella – A csoportkohézió megteremtése nonformális zeneoktatási helyzetekben, kisiskolás korban
12.00 – 12.10: Kiss Cynthia – A zenei nevelés fejlesztő hatása kisiskoláskorban az auditív és vizuális munkamemóriára nézve
12.10 – 12.20: Domokos Rita – A nembeli arányok hatása a csoport kohéziójára kisiskolásoknál
12.20 – 12.30: Tódor Brigitta – Az iskolai stressz és szorongás. A pedagógusok szerepe a tanulók mentális jóllétének támogatásában

2. Szekció előadások, 22-es terem (szekcióvezető: dr. Szántó Bíborka)
9.00 – 9.15: dr. Szántó Bíborka – Szerep és perspektívaváltás – szociodráma pedagógusokkal SNI-kontextusban
9.15 – 9.30: dr. Sófalvi Emese – A nonformális zenei nevelés "iskolapéldája". Tíz éves Kolozsvár Magyar Gyermekkórusa
9.30 – 9.45: dr. Kálmán Ungvári Kinga – A történelmi empátia fejlesztési lehetőségei az elemi osztályos történelemtanításban
9.45 – 10.00: dr. Dósa Zoltán – Tudatelméleti vélekedések és vágykésleltetés óvodásoknál a digitalizáció korában
10.00 – 10.15: dr. Szekeres Jolán – A magyar és a román nyelv tipológiai sajátosságai összehasonlító megközelítésben: pedagógiai kérdések és lehetőségek
10.15 – 10.25: Csősz Katinka Andrea – A román nyelvtanulás korosztályos motivációja és kihívásai magyar anyanyelvű diákok körében
10.25 – 10.35: Kádár Renáta – Az olvasási készség és helyesírás közötti összefüggések 2-4. osztályos tanulók körében
10.35 – 11.00: A Montessori-eszközök kiállítás megtekintése a 24-es teremben; kávészünet, felszolgálás a 24-es teremben
11.00 – 11.10: Kiss Boglárka – A szülők román nyelvhez való viszonyulásának hatása az V. és VIII. osztályos tanulók román nyelvi attitűdjére
11.10 – 11.20: Péter Bernadett – A szociális szorongás hatása kortárskapcsolatokra ifjúkorban
11.20 – 11.30: Kővári Henrietta – A korai parentifikáció és a felelős magatartás alapjai
11.30 – 11.40: Nagy Orsolya – A konformizmus hatásdimenziói a tanulási teljesítményre
11.40 – 11.50: Soó Izabella Rebeka – A hátrányos helyzetű gyermekek személyiségfejlesztése mesék és drámajátékok által
11.50 – 12.00: Lukács Lilla-Tímea – A nyelvi és helyesírási játékok szerepe a helyesírási készség fejlesztésében 3. osztályban
12.00 – 12.10: Ágoston Eszter-Noémi – Az olvasás hatása a helyesírási teljesítményre, harmadik osztályosok körében
12.10 – 12.20: Erdős Zsanett – A modern tánc hatása a csoportkohézióra elemi osztályban
12.20 – 12.30: Kányádi Anita – A Réty községi zeneművészeti események hatása a közösségi életre
12.30 – 12.40: Láng Melinda – Rajzom, rajzom mondd meg nekem, mit mesél a gyermek nékem? Rajzelemzés a traumák felismerése és feloldása érdekében

3. Szekció előadások, 23-as terem (szekcióvezető: dr. Egri Edith)
9.00 – 9.15: dr. Péter Lilla – A digitális szocializáció rejtett ösvényein
9.15 – 9.30: dr. Egri Edith – A matematikai gondolkodás fejlesztése az első iskolai években (A dominó mint didaktikai eszköz a gyakorlatban)
9.30 – 9.45: dr. Szállassy Noémi – A természettudományos kompetencia fejlesztésének lehetőségei kisgyermekkorban
9.45 – 10.00: Tankó Anett – Az erdélyi pedagógusok viszonyulása a második osztályos tantárgyi integrációhoz és a STE(A)M pedagógiai szemlélethez
10.00 – 10.10: Elekes Evila – Kooperatív csoportmunka alkalmazása a társas kapcsolatok fejlesztésére I. osztályban
10.10 – 10.20: Bicsak Eszter – A szociális kompetencia alapozása az iskolába lépés szakaszában kooperatív tevékenységekkel
10.20 – 10.30: Molnár Sarolta – A kooperatív tanulás hatása a problémamegoldó képesség fejlődésére kisiskolás korban
10.30 – 11.00: A Montessori-eszközök kiállítás megtekintése a 24-es teremben; kávészünet, felszolgálás a 24-es teremben
11.00 – 11.10: Ilarie Vivienne – A problémamegoldó gondolkodás fejlesztése a STEAM módszerrel negyedik osztályosoknál
11.10 – 11.20: Berkeczi Anikó – Gyógynövényismeret vidéki és városi negyedik osztályos diákok körében, valamint tanítási lehetőségei alsó tagozaton
11.20 – 11.30: Debreci Vivien-Kincső – A sakk és a matematikai-logikai képességek együttváltozása elemi osztályban
11.30 – 11.40: Szabó Izabella – A logikai készlet hatása az elemi osztályos tanulók induktív gondolkodására nézve
11.40 – 11.50: Benedek Kriszta – Szülői életkor és nevelési stílusok összefüggései
11.50 – 12.00: Erős Johanna – Az anya-gyermek kapcsolat minőségének jelentősége az óvodai beszoktatás során
12.00 – 12.10: Fosztó Boglárka – A mese szerepe az előítéletek csökkentésében és az elfogadó attitűdök alakításában 2. osztályban
12.10 – 12.20: Balázs Klementina-Magdolna – A Step by Step pedagógiával kapcsolatos szülői és pedagógusi attitűdök
12.20 – 12.30: Albert Annamária – Szülői perspektívák a negatív interperszonális helyzetekről: iskolai konfliktusok és bántalmazás

12.40 – 13.00: A konferencia lezárása, értékelése

A konferencia szervezői és támogatói a BBTE Székelyudvarhelyi Kihelyezett Tagozata, az MTA Kolozsvári Akadémiai Bizottsága, illetve a Sylvester Dénes Egyesület.